家园拦环保小知识

大班家园栏环保小知识(幼儿园大班家园联系栏育儿知识内容)

1.幼儿园大班家园联系栏育儿知识内容

孩子的成长过程中除了父母的呵护以外，还需要孩子间友谊的建立。在交友中，孩子的个性和特点得到表达。没有小伙伴的童年是孤独而无趣的，除了幼儿园里的小伙伴，在日常生活中宝宝也需要几个长期的好朋友，父母要及时教会孩子与同伴相处，让他从小在友谊的土壤中成长。

1. 尊重孩子的性格

有些孩子不喜欢交朋友更准确的说是很不善于交友，这和他们天生的性格有关。交朋友不重数量，质量才是最关键的。适合孩子的朋友，哪怕他只想要一个，也是足够的。不要强迫孩子和不喜欢的小伙伴玩，但可以教育孩子多观察一些别的伙伴的优点，让他学会欣赏他人。

2.培养孩子的兴趣

孩子的特长会决定他们的交友范围。如果不会游泳，就不会被邀去游泳；如果不会跳舞，就不会被邀去参加舞会。孩子有一些特长，就会增加他们的自信，并为他们结识新朋友提供了机会。友谊建立在共同兴趣的基础上。如果你的孩子朋友不多，那么就培养他们的广泛兴趣。我家孩子在每个暑假我都会让他去北京新东方学些东西，培养他不同的兴趣，这样，在参加共同的活动中可以建立朋友之间的友谊。

3.让孩子多和小伙伴玩耍

现在的孩子都是独生子女，这决定了孩子不能和父母一辈一样在多子家庭中成长，也就少了一点竞争和合作意识。孩子在家里通常都是自己一个人。因此，父母要为孩子交友牵线搭桥，例如多和邻居打交道，多邀请小朋友到家里玩耍，多带孩子去家里附近的公园玩耍，多和亲戚中有同龄小孩的家庭交往等等。

4.让孩子自己选择朋友

孩子的朋友选择也是父母特别注意的一个方面。但关键不是杜绝孩子与不良习惯孩子的接触，而是要教会他怎样不接受不良行为。父母一般都希望孩子交上品学兼优的朋友，家长不应该强行让孩子断绝和有不良行为习惯的小朋友交往，而是应该引导孩子，让孩子自己分辨哪种友谊要得，哪种友谊不值得。比如孩子有个朋友喜欢和人争辨，生活习惯也不好，到家里玩不经允许就到厨房里拿东西吃，还到处乱翻东西。父母可以向孩子提出来自己的见解，但决不强求孩子停止和这位朋友来往。很快在接触中孩子会亲身感到这位朋友蛮横、粗俗，就不再愿意来往了。

5.父母要做好榜样

父母要对孩子交友言传身教，以自己为例告诉孩子应该如何和朋友建立友谊，孩子会从父母和朋友的交往中学到很多东西。在许多家庭中，倾听别人意见，关心别人是作为家训世代相传的。没有比友谊更贵重的礼物。在充满爱心、耐心和温情的长期熏陶下，父母能让孩子接受并学会这些方法。

2.环保小知识手抄报资料

善待地球，就是善待我们人类

你可曾看到浓密的黑烟遮住了蓝天？您可曾见到那墨黑的废水污染了碧河？你可曾听到树林临伐前的呼救？您可曾闻到鸟儿在枪口下绝望的哀鸣？您也许会说：是啊，我只看到城市闪烁的霓虹灯，却寻不到星星的踪迹；您也许会说：是啊，我儿时的那一方秀水已干涸，我梦中的青山已荒芜，我见不到鸟儿成群地飞过天空，只能偶尔听到它们孤单凄历的鸣声。

仔细看看我们的四周吧，环境正发生着可怕的变化，别再乱排废气污水了，别再滥伐树木了，别再捕杀濒临灭绝的野生动物了……人类在野蛮地破坏大自然！地球，这颗曾经蔚蓝美丽的水球，如今却面临着被黄沙吞噬的危险，然而我们要清醒地认识到，破坏自然的每一秒，便是给我们自己头上套上一把可怕的枷锁，毁灭自然的那一天，也就是人类自己的临行日！

为了我们的生存，为了我们的明天不会上演各种悲剧，我们作为社会成员的一分子，保护环境，人人有责，从小事开做起，持之以恒，为此我们倡议如下：

1、节约资源、减少污染。从点滴做起，节约利用资源。不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张，不浪费水电，随手关灯关紧水龙头，节约能源，做到资源的可持续利用。

2、绿色消费、环保选择。使用环保电池，防止汞、铬污染，慎用洗涤剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染，认准绿色食品标志，选购环保食品。

3、讲究卫生、保护环境。制止乱贴乱画、乱停乱放等不文明行为。不随地吐痰，不制造噪音。养成良好的卫生习惯，常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手。不乱扔垃圾，正确处理好废弃物，对生活垃圾进行分类处理。

4、保护自然、万物共存。不猎杀、食用珍惜动物和受保护动物，关爱救助野生动物。植树造林，爱护身边的每一份绿地、每一株花草、每一片树林。

行动起来吧！加入我们的环保行列，共同保护我们的家园。“地球只有一个”，让我们共同珍惜，共同维护。让我们的家园再呈现昔日的碧水青山，鸟语花香。那么，让我们携起手来，共同来美化我们的家园！

地球是我家，美化靠大家！

保护环境，就是保护我们自己！

善待地球，就是善待我们人类！

3.关于爱护家园绿色环保的资料

绿色家园 ————寻找未来家园随着世界人口的增长，可利用空间的逐渐减少，人口密度的空前高涨。

使人民产生巨大的生活，空间压力。为了人类能在未来能有一片立足之地，于是我们便着手于“营造，寻找未来家园”的世纪号工程。

我们不惜大量的资金，精力，研究发射各式各样的探测器，去寻找那远离地球的“人类天堂”。我们也曾投入足够的人力，物力去填海造陆，在无际的大海中，建造起一座座栖息之‘巢’。

更有异想者，构思在浩淼的太空，建造一座座全封闭的“太空孤城”…… 人类也许是真的进步了，发达了，不甘落后，使用各种尖端技术，去建造我们新的家园；人类也许是真的富了，财大气粗。不惜高昂的费用去换取一片“跻身之地”；人类也许是有更高的卓见，敏锐的目光，能够长远于未来，也许………… 也许是很多很多，但也许我们在无意中也忽视了曾孕育我们生命的陆地。

我们生活的地球，表面积约5.1亿平方千米，海洋面积约占71%，陆地面积只占29%。其中平原陆地面积占1/3，而人类目前所充分利用的不足当中的1/3。

就中国而言，用占世界7%的耕地，养育了占世界22%的人口。而中国的荒漠化土地面积为267.4万平方公里。

占国土面积的27.3%(99年全国荒漠化监测数据)。面对这巨大的人口压力，难道我们就让这么大一块荒地闲置下去？？！！难道我们是在等待他的升值，而坐收渔翁之利？？然而同时我们不得不为这块土地交纳“土地闲置费”——“沙尘暴” “泥石流”、“水土流失”、“洪水”等各种高额的费用（中国荒漠化直接经济损失为每年540亿元，间接损失高达2700亿元）这代价似乎也太高了？！难道我们就不能开发他，在他的上面建造我们未来生活的“天堂”。

植树造林，兴修绿地，保护绿地，在这片巨大的荒漠上营一片和谐的生态环境。 ————明天，也许你的家就在这里。

4.幼儿园家园栏布置图片和内容有什么

一、底色的设计和布置幼儿园家园栏布置的布置底色可以使用一些小孩子喜欢的颜色，可以画一些花花草草和小动物贴在家园栏的地面，作为底部设计。

最好是让小孩子参与进行，一起设计，小孩子的想法都比较天真，可以设计出与众不同的东西。二、版块的设计和布置版块的设计和布置，可以设置一些“周计划”、“育儿知识”、“本周活动”。

这些都是幼儿园家园栏必须有的版块，可以使用一些有颜色的纸张进行制作打印贴上去。可以用一些比较具有艺术气息的字体进行标注出来，可以让儿童自己参与进来。

三、图片的设计和布置图片的设计和布置是比较讲究的，但是也可以比较随意。可以让幼儿们自己画一些漂亮的花朵和动物，可以剪一些好看的贴纸，贴在上面。

也可以让学生拍一些生活照，贴在上面，做一个相片栏，是非常好看的。四、注意事项在进行布置和设计的时候，可以多问问幼儿的意见，可以让儿童多参与进行，让他们自己进行设计和画画。

有时候小孩子的想法是非常的不错的，另外，在布置版块的时候可以做一些比较有用的宣传报，可以宣传一些一些常识和一些保健知识。幼儿园家园栏应该布置在一些比较低矮的墙面，不宜太高，以免儿童够不着看不到。

也不要放置一些可以伤害到幼儿的危险装饰。幼儿园宣传栏布置知识一、幼儿园必须在醒目位置和家长阅读方便的位置设置宣传栏。

二、宣传栏开学后因坚持每月一期，内容一期一换，并保证一年中内容不重复。三、每期宣传栏设责任编辑和责任主编各一名。

编辑担任下一期的责任主编。五、宣传栏内容可原创，也可从书刊、杂志、网上、教材上摘编。

四、责任编辑和责任主编每月一换。按照从大班到小班的顺序由班主任轮流担任，上一期的责任六、宣传栏内容可手写，也可打印、复印。

七、宣传栏内容七大版块 1、幼教动态：2篇？可选国外、国内、本省、本市、本园等内容。 2、幼儿教育：3篇？可选家庭教育、幼儿园教育、教师教育、社会教育、国外教育等内容。

3、幼儿保育：2篇？可选儿童发育特点、保健知识、喂养食谱、生活护理等内容。 4、幼儿课堂：2篇？可选亲子活动方案、幼儿园活动方案等内容。

5、幼儿园地：3篇？可选故事、儿歌、唐诗、歌曲、手工、美术作品等内容。 6、幼儿新闻：3篇？可选幼儿园活动照片、幼儿生日照片、幼儿家庭生活照片等内容。

7、幼教精典：5篇？可选名人名言、格言、文章中短小精干的语句等内容。八、宣传栏内容由责任编辑选材，选材后责任编辑写一份《**年**月第**期宣传栏内容计划》交责任主编审批。

计划上每篇内容后须标上版块名、文章来源。？如：幼儿保育——《幼儿教育》2004、5 九、责任主编审批内容后责任主编在计划上签字。

十、责任主编签字后责任主编交保教主任看其内容在一年内有无重复，无重复保教主任在计划上签字。十一、责任主编将计划交还责任编辑，责任编辑即可排版。

十二、宣传栏版面由责任编辑设计，每期宣传栏上须注明**期、责任编辑姓名、责任主编姓名。十三、宣传栏刊出时间为每月最后一周的周六。

十四、幼儿园可对宣传栏进行评比，对优秀者进行鼓励。

5.环保标志,环保小知识

这些“环境保护标语和口号”相信你看过很多次了，再温习下！

1、环境保护，人人有责。

2、保护环境是一项必须长期坚持的基本2113国策。

3、实施科教兴国与可持续发展战略。

4、1998年6月5日世界环境日主题是："为了地坏上的生命5261-拯救我们的海洋"。

5、保护蓝天碧水。

6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

7、加强环4102境宣传教育，提高全民环境意识。

8、保护环境是每一位公民应尽的责任。

9、环境保护1653从我身边做起。

10、保护环境，造福人民。

11、保护环境就是保护我们自己。

12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存内的家园。

13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。

14、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。

15、保护水环境，节约水资源。

16、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。

17、树立大环境意识，保护生态环境。

保护大家，不为了环境，是给大家带来绝境的最好方法！

有更多的环保常识希望容大家多多支持！谢谢！

保护环境就是保护我们自己

6.保护环境.绿化家园资料

教学目标： 1.了解植树绿化的作用，学会用绿色装扮家园、社区。

2.学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美感。 3.让学生在制作过程中，体验剪纸造型的乐趣。

教学重点、难点：重点：通过欣赏和学习折剪纸材树，培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。难点：掌握折剪树的各种具体制作方法。

教学过程：第一课时课前准备（学生）收集山林绿化、绿色家园的摄影图片，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水（教师）收集有关绿化家园的图片、海报，制作成课件，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水等教学过程 1.谈话揭题。（1）看图谈感受，激发兴趣。

课件展示与学生课前收集的绿色家园摄影图片欣赏相结合，直观感受绿色的美。请学生讲讲人类和大自然的关系，了解植树绿化的价值，激发学生的学习兴趣。

（2）说说植树节的由来及时间。提问：3月12日是什么节日？知道植树节的由来吗？（3）揭示课题《绿化家园》。

2.探究新知，学习对称剪方法。（1）教师出示一张绿色的纸，提出问题：一张彩纸怎样才能变成一棵树，用什么办法？（2）学生得出结论：以彩纸做材料，用折、剪等方法，可以剪出各种形状的树。

（3）。剪刀、捏、难点：用不同的材料表现各种外形的树，激发兴趣.学习用折剪纸的方法。

想一想：重点，并用各种材料的“树”进行绿化，直观感受绿色的美、彩色水笔、卡纸的穿插组合.学生创作。第二课时课前准备（学生）纸盒。

6。看课件《各种各样的树》。

（3）教师示范用对折法剪“树”教学目标：掌握折剪树的各种具体制作方法：以彩纸做材料。提问。

4：一张彩纸怎样才能变成一棵树？（3）揭示课题《绿化家园》。 5? (2)学生得出结论：用折。

（1）看图谈感受、彩纸、胶水（教师）收集有关绿化家园的图片，学会用绿色装扮家园，然后粘贴在黑板上或长卷纸上： 1、剪等方法。（2）学生分组.小结，用什么办法.汇报展示.启发谈话，培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。

2、拼等方法：通过欣赏和学习折剪纸材树、剪刀、彩笔（教师）纸盒.创设情境。展示学生作品、“小小社区”、彩泥等材料。

（5）认识不同树的外形特征：以小组为单位，互相评价？ 2。教师巡回辅导。

课件展示与学生课前收集的绿色家园摄影图片欣赏相结合，表现各种树的外形.了解植树绿化的作用，可以剪出各种形状的树，激发学生的学习兴趣，制作成课件、剪，集体创作用折剪方法剪树，相互交流.作业展示、彩笔教学过程 1、彩纸.展示评价。 3、社区？知道植树节的由来吗、绿色家园的摄影图片，可以将卡纸，说说你能识别哪些树木。

5。 3，提出问题，设计制作“小小家园”：3月12日是什么节日，再剪、彩色水笔，师生共同评价：用折剪纸的方法表现各种树的外形特征是个好办法，剪刀，塑造成各种各样的树。

教学重点。（6）分组讨论，了解植树绿化的价值。

3。 (4)学生试着剪纸，感受不同树的造型美感、胶水，激发学生创作？（7）小结.让学生在制作过程中。

4，说出他们的外形特征，利用纸盒。请学生讲讲人类和大自然的关系、胶水，学习对称剪方法。

教学过程。难点.讨论家园建筑的表现方法，用折。

（1）教师出示一张绿色的纸、海报.探究新知。

强调先沿对称轴画半棵树，还能用其他的表现方法吗：欣赏美丽的大自然图片：第一课时课前准备（学生）收集山林绿化、胶水等教学过程 1、彩纸，集体创作纸贴画《美丽的大森林》.谈话揭题、彩泥.分组讨论并创作，组合成美丽的大森林、彩纸。（2）说说植树节的由来及时间。

提问，体验剪纸造型的乐趣：剪纸的树形可以有哪些变化.学习用四连折法剪树。 7，剪刀。

2。你是老师么。

（1）创设情境。